Les tranches d'âge, soit les trois groupes "jeunes", sont définies selon le positionnement numérique de Demokrati Fitness comme des groupes cibles moins interactifs, à savoir les 13 à 17 ans, les 18 à 24 ans et les 25 à 34 ans. -ans.

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Les 13 à 17 ans sont le groupe cible qui est sceptique à l'égard des médias sociaux

(Schulz et coll., 2018). Ils préfèrent mener les conversations politiques et sociales avec la famille et sont les plus actifs dans les associations. Ils ont donné la priorité aux actualités et aux informations sur la politique et la société dans l'ordre suivant : l'école et la télévision en premier, puis la famille, les amis et les journaux au même niveau et en sixième position : les médias sociaux.

Ce groupe, en moyenne, a le plus de mal à utiliser sa capacité Compromis, qui vient juste derrière la capacité Mobiliser (également la capacité la plus faible pour tous les groupes d'âge). Ils se considèrent comme plutôt courageux, désagréables et curieux. Les jeunes de cette tranche d'âge recherchent la reconnaissance et tentent de se définir dans le monde extérieur et dans leur cercle social, ce qui signifie que les amis sont plus importants pour eux. Dans ce groupe, il y a un changement et une concentration sur eux-mêmes. (Institut de tendances scandinave Pej gruppen, 2016)

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Les 18-24 ans sont la tranche d’âge qui compte le plus d’étudiants. Ils sont et ont été plus actifs dans les conseils étudiants que dans les associations (mais les moins actifs dans les associations par rapport aux jeunes).

Ils s'informent sur l'actualité, la politique et la société principalement sur les réseaux sociaux, puis à la télévision et dans les journaux. Ils le font via leurs amis, les journaux papier et en ligne et notamment sur Facebook. Là, ils utilisent Facebook pour rester en contact avec leurs communautés sociales (Slots- og Kulturstyrelsen Ministryiet, 2020). Ils utilisent Instagram pour suivre les influenceurs (par exemple Mascha Vang/Greta Thunberg) plus que quiconque.

Ils se considèrent comme très curieux, ont de l'attitude, de l'empathie et sont des auditeurs actifs (dans l'ordre). Comme la plupart des groupes d’âge, ils voient leurs faiblesses dans la mobilisation, l’activisme et la confiance verbale. Dans l’hypothèse, ils tentent de se définir par rapport au monde extérieur et voient l’importance de se produire devant les autres dans la société (Pej gruppen scandinave Trend Institute, 2016).

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Les 25 à 34 ans sont le groupe de « jeunes » qui interagit le plus avec Demokrati Fitness et avec le plus de réponses au questionnaire. Ce sont les moins actifs dans

associations, en dessous de la moyenne par rapport à tous les autres groupes d’âge. Dans la plupart des cas, il s’agit d’étudiants ou de salariés à temps plein. Ils s'informent principalement via les réseaux sociaux et les journaux (en ligne ou papier). Ils sont également les plus susceptibles de publier sur Facebook, avec les mêmes schémas que les 19-24 ans (Slots og Kulturstyrelsen Ministryiet, 2020). Ils ont généralement les mêmes comportements sur Facebook et Instagram que le groupe de jeunes. Ce groupe d'individus se concentre sur l'établissement d'un logement, d'un partenaire et d'expériences partagées (Pej gruppen scandinave Trend Institute, 2016).

 

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Ces trois groupes présentent des différences dans leur comportement ainsi que dans leur estime de soi.

Les 13-17 ans se révèlent plus différents que les 18-24 ans et les 25-35 ans. Ils sont plus sceptiques, plus engagés, se considèrent comme des « démocrates » courageux et ont la capacité d’être en désaccord, mais ont du mal à faire des compromis. Tandis que les 18 à 35 ans sont moins engagés dans leur communauté locale, sont plus facilement influencés et interagissent davantage avec les médias sociaux. Ils se considèrent comme plus curieux, plus empathiques et plus forts dans leur attitude, mais ne se considèrent pas comme des activistes.

On peut en conclure que les trois groupes d’âge ont des phases de vie et des intérêts différents et des contextes généralement différents. Ce que les trois groupes ont en commun, c'est qu'ils sont dans une sorte de processus de développement personnel et identitaire afin de trouver eux-mêmes sur quoi fonder leur vie d'adulte. Mais afin de mieux définir leurs besoins et leurs souhaits de soutenir leurs compétences et aptitudes démocratiques, les « jeunes » doivent être directement impliqués dans cette étude par leur attitude et réfléchir aux possibilités à partir de leurs propres besoins et expériences.